神梦灵霄

教室内，人声鼎沸。

学生们似乎完全忘记了时间，他们或三五成群地聊天，或在座位上嬉戏打闹，甚至有人在黑板上涂鸦，整个教室充满了活力和欢声笑语。

尽管时钟己经指向了上课的时刻，但老师的身影还未出现在教室门口，学生们仿佛得到了释放，尽情地享受着这段短暂的自由时光。

张俊带着几分好奇和期待，迈步走进了这间充满活力的教室。

他的目光迅速扫过每一个角落，寻找着可以落座的地方。

他注意到，教室八列五排，刚好西十个座位。

教室里己经坐满了大部分学生，空位寥寥无几。

在人群中，他惊喜地发现了几个熟悉的面孔：“刘汉龙、曾杰、陈清好，哈，真没想到，竟然还有三个老同学在这里！”

张俊的目光最终停留在了教室的三列三排，那里坐着一个让他心跳加速的女孩——王婷婷。

张俊内心一阵狂喜：“哇，王婷婷竟然和我一个班！”

他心中涌起一股冲动，想要立刻坐到王婷婷的旁边，但王婷婷的旁边己经没有空位了。

正当张俊感到有些失望时，一个熟悉的声音从教室的最后排传来：“张俊！

张俊！

来，来！

坐我这边吧！”

张俊转头一看，原来是身材魁梧的刘汉龙在向他招手。

刘汉龙坐在教室的最后排，旁边还有几个空位。

“刘汉龙？

额，算了，就先坐刘汉龙的旁边吧。

以后应该还有调座位的时候，应该有机会坐到王婷婷的旁边。”

张俊稍一迟疑，随后大步朝着刘汉龙走去。

想和王婷婷做同桌，以后应该有的是机会！

带着这样的想法，张俊迈着坚定的步伐，朝着教室的后面走去。

阳光透过窗户洒在王婷婷的身上，王婷婷的身影显得格外耀眼。

张俊忍不住偷偷地多看她几眼，但又怕被别人发现，只能装作若无其事地从她的身边走过。

路过王婷婷的座位时，张俊故意放慢了脚步。

似乎感觉到了张俊的目光，王婷婷抬起头来，目光正好与张俊相遇。

张俊的心跳瞬间加速，他赶紧移开视线，装作若无其事的样子。

他心里暗自祈祷，希望王婷婷没有发现他的小动作。

“张俊，好久不见！

没想到，你竟然和我一个班。

真是太好了！”

刘汉龙有些小激动，声音里带着一丝难以置信的惊喜。

“我也没想到竟然会在这里遇到你！

刘汉龙，过了一个暑假，我怎么感觉你似乎又胖了不少啊？”

张俊一边将书包塞进书桌内，一边和刘汉龙聊了起来，语气中带着一丝调侃。

“哪有！

我不还是和以前一样吗？

我只是长高了一点！

胖了？

那是你的错觉！”

刘汉龙有些不服气的狡辩道，他挺了挺胸，试图展示自己的身材并没有走样。

“哦，是吗？

你现在多重啦？”

张俊笑着看着心虚的刘汉龙，眼神中闪烁着一丝戏谑。

“聊这干啥？

哎，张俊，你的灵力现在是什么水平了？”

刘汉龙连忙转移话题，他不想在体重这个问题上继续纠缠。

“大概三阶三星左右吧。

你呢？”

张俊也不再追问，顺着刘汉龙的话题继续聊下去。

“什么？

三阶？

三星？

张俊，你没有骗我吧？”

刘汉龙一脸震惊，他瞪大了眼睛，难以置信地看着张俊。

“骗你干嘛？

有必要吗？”

张俊耸了耸肩，一副无所谓的样子。

“额，可是我听说，在神龙帝国，学院有初级、中级和高级三大等级。

江海学院是中级学院里的顶级学院，新生的最低录取标准是五阶，你是怎么被江海学院录取的？”

刘汉龙皱着眉头，他显然对张俊的灵力水平感到困惑。

“不知道！

或许是因为我长的比较高比较帅吧！”

张俊双手一摊，开玩笑的说道，他轻松地笑了笑，试图用幽默来化解刘汉龙的疑惑。

刘汉龙却依旧一脸困惑，他挠了挠头，似乎在思考着什么。

张俊见状，拍了拍他的肩膀，说：“别想那么多了，也许我只是运气好。

对了，你假期都做了些什么？

有没有什么有趣的事情可以和我分享一下？”

刘汉龙这才稍微放松了一些，他开始滔滔不绝地讲述自己假期的趣事，两人之间的气氛也渐渐变得轻松愉快起来。

“同学们，安静！

现在，开始上课！”

随着一句熟悉而又庄严的开场白，教室里原本喧闹的气氛顿时安静了下来。

同学们纷纷停止了嬉戏打闹，将注意力转向了教室门口。

就在这时，一位身着白色毛衣，搭配着一条优雅的黑色过膝百褶裙的美女老师，迈着轻盈的步伐走进了教室。

她的出现仿佛给这个空间带来了一股清新的气息。

老师走到讲台前，将手中的书籍和讲义整齐地放在***，然后她深吸了一口气，用力拍了拍手，试图让教室里的每一个角落都安静下来。

她的动作虽然简单，却充满了力量，仿佛有一种无形的魔力，让所有嘈杂的声音都戛然而止。

“哎，别说话了！

老师来了！”

张俊低声提醒着旁边的刘汉龙。

他用肘部轻轻碰了碰刘汉龙的胳膊，然后迅速地调整了自己的坐姿，面向讲台，正襟危坐。

他的动作迅速而自然，仿佛练习了无数次。

刘汉龙听到张俊的提醒后，也立刻停止了滔滔不绝。

他转过头来，目光投向了***的老师，脸上露出了专注的神情。

“同学们，大家好，我是你们的班主任周雪梅。

我将负责教授中阶技能的分类以及实践应用。

在我们开始正式课程之前，我想让大家先互相了解一下，这样我们才能更好地合作和学习。

现在，请大家按照座位顺序，从第一排第一列的这位女生开始，依次上台来，向大家做一个简短的自我介绍。”

周雪梅微笑着走下讲台，环视着全班同学，然后补充道：“同学们，在你们介绍自己的时候，不妨也分享一下自己的灵力水平，以及你们对未来职业的倾向和梦想。

这样我们不仅能够了解彼此的个性，还能更好地理解每个人的能力和潜力。”

随着周雪梅的话音落下，全班的目光都聚焦在第一排第一列的女生身上。

她站起身，有些紧张地走向讲台。

她清了清嗓子，开始了自己的介绍：“大家好，我叫李晓晴，十二岁，我的灵力水平是五阶一星，我对成为一名治愈系法师非常感兴趣。

我希望将来能够帮助那些受伤的人，让他们感受到温暖和希望。”

李晓晴的介绍结束后，她带着一丝羞涩的笑容回到了自己的座位。

紧接着，下一位同学站了起来，走向讲台，准备开始自己的介绍。

随着每一位同学的介绍，教室里的气氛逐渐变得活跃起来，同学们开始对彼此产生了初步的了解和兴趣。

周雪梅站在一旁，满意地看着这一切。